近日，由常州大學圖書館、教務處、團委聯合主辦，讀書協會、有光文學社、太雷青年學習社共同承辦的常開卷?大有益：“思創”讀書沙龍開營儀式在西太湖校區圖書館四樓報告廳舉行。常州大學圖書館、學報編輯部、瞿秋白政府管理學院、音樂與影視學院、史良法學院、周有光文學院等部門、學院相關負責人、師生代表和30余個讀書小組成員共160余人參加活動。

活動現場

圖書館黨總支書記、館長侯新兵闡釋了“思創”讀書沙龍的核心理念——通過“思接千載”的深度閱讀與“創領未來”的銳氣實踐，搭建經典與現實的對話橋梁。侯新兵強調，沙龍將通過經典共讀、思辨對談、創新實踐等形式，推動閱讀從“知識輸入”轉向“思維升級”，逐步構建“閱讀—思考—創新”的立體化育人生態，讓每位參與者都能成為思想的擺渡者，讓文字從紙面躍入心海，讓思考從獨語化為交響。

周有光文學院漢語234班魏子默同學分享了經典閱讀對思想的深層塑造。他回顧了導師通過賈平凹的《天狗》點燃其學術熱忱的經歷，講述了領讀《包法利夫人》和《額爾古納河右岸》時的感悟：經典就像棱鏡，每個角度都能折射出不同的思想光譜。知識或許會隨著時間遺忘，但閱讀賦予的精神卻在生長重構，激勵讀者突破自我。

常州大學學報編輯部主任夏紀森以“結構化閱讀”為主題，勉勵同學們以多維視角切入文本，提取文章的核心概念，解析邏輯脈絡并揭示文本深層肌理，通過持續性過程反思完成認知閉環。該方法強調打破學科界限、捕捉矛盾張力、實現跨界遷移，不僅提升閱讀效能，還能拓展思維，為學術研究與創新實踐注入雙重動能。

瞿秋白政府管理學院黨總支書記潘道廣圍繞“AI時代如何深度閱讀”，向大家分享了讀書方法與內容選擇策略，提出面對海量信息沖擊，既要善用AI工具輔助提煉核心概念、解析知識脈絡，也要堅持主動思考與批判性閱讀。他強調讀書不僅是吸收內容，更要聚焦經典文本，結合現實問題展開思辨，將知識轉化為創新動能。

本屆常開卷·大有益：“思創”讀書沙龍活動于3月12啟幕，在延續領讀人機制與線上線下共讀模式的基礎上，首次提出“跨學科思辨創新”理念。通過圖書館官方微信公眾號發布領讀人招募，向全校師生開放自愿報名通道，開展領讀人風采展示等系列活動，吸引了300多名師生積極參與，組建起30余個讀書小組，吸納了學術造詣深厚的資深教授與青年教師加入領讀人陣容，形成跨代際知識共享模式。該模式既保證了閱讀的專業深度，又注入了新鮮的學術視角，成為本屆“思創”讀書沙龍的創新亮點。未來，“思創”讀書沙龍將通過“導賞+思辨+共創分享”模式深化“讀-思-創”育人鏈，讓同學們在經典浸潤中啟迪智慧，在思維碰撞中突破創新邊界，實現知行合一的成長躍遷。

現場合影

開營儀式后，讀書小組根據事先安排，分別奔赴潘序倫書苑、圖書館研討室，學院實驗室和會議室等開啟小組共讀之旅。（通訊員/孫艷紅 審核/侯新兵 編輯/張茹）